Aktiv für Ghana (Ho)

Förderung von Zeichen- und Malunterricht von Kindern in Ho/Ghana

Wie die meisten von euch wissen, unterrichtete ich in Fodome Xelu an einer Schule. Mir fiel sofort auf, dass die Kinder sehr auf das "reine Auswendiglernen" getrimmt werden, weniger auf das Verstehen und Nachvollziehen können des Gelernten. In meiner Zeit dort besuchte ich auch einige andere Schule in Ho, der Landeshauptstadt der Voltaregion. Immer mehr bemerkte ich, wie wenig Kreativität und eigenes Denken gefragt waren. Ich unterhielt mich einmal mit einem Niederländer, der seine Kinder auf eine Privatschule schickte. Wir tauschten uns rege über das ghanaische Schulsystem aus und er erzählte mir folgende Geschichte: Eines Tages kaufte sich diese Familie einen kleinen Welpen. Daraufhin fragte der Vater seinen Sohn: „ Wie sollen wir den kleinen Hund nennen?“ „Ich weiß es nicht!“, antwortete der Sohn. Daraufhin forderte der Vater seinen Sohn auf dem Hund einen Namen zu geben. „Einfach einen schönen Hundenamen, der dir gerade einfällt und gefällt.“, ermutigte der Vater ihn. Jedoch ohne Erfolg. Der Junge wusste sich nicht zu helfen, da er so eine Spontanität und Kreativität in der Schule nie lernte.

Nach einiger Zeit tauschte ich mich mit meinem Bekannten Herrn Dr. Günther Rusch (ein Verantwortlicher des VRM) über das Schulsystem in Ghana aus, wir stellten beide eine Verarmung des Schulsystems fest, die wir unten nun beschreiben. Um dagegen zu steuern überlegten wir uns das unten beschriebene Projekt wieder zu verwirklichen:

Situation:
Infolge der Verarmung eines großen Teils der ghanaischen Bevölkerung und auf Grund eines von Mangel bestimmten Schulwesens kommen alle Fächer, die den Kindern und Jugendlichen Kreativität und Selbstbewusstsein vermitteln können, zu kurz. In zumeist überfüllten Klassen kann oft nur über Auswendiglernen und unter Zuhilfenahme von Prügelstrafe eine gewisse Aufmerksamkeit erreicht werden; eine regelmäßige Überprüfung des Erlernten ist nahezu unmöglich. Die übliche Abfragemethode über Multiple- Choice- Tests gibt bestenfalls kaum vertiefte Bruchstücke des Lernstoffs wider.
Wenn es überhaupt Kunstunterricht in den Primarschulen und auf der Sekundarstufe I gibt, dann bestenfalls im Abzeichnen von Figuren an der von nicht allen einsehbaren Tafel.

Der Projektträger:
In Ho, der Hauptstadt der Voltaregion, befindet sich das Volta Regionalmuseum (VRM).
Seit seinem Niedergang in den Jahren 1990 bis 2010 hat es dank einer dynamischen Leitung und dank der Mithilfe von ehrenamtlichen Beratern sowie der Unterstützung durch deutsche und ghanaische Freiwillige seit 2011 einen Aufschwung erlebt: Ausstellungen, Film-und Tanzvorführungen, Keramik –und Textilarbeiten und Zeichen-und Malunterricht konnten wiederbelebt oder neu eingeführt werden.
2011 hatten deutsche Freiwillige begonnen, mit Hilfe zweier ausgebildeter Kunstpädagogen jeden Sonntagnachmittag einen zweistündigen Zeichen-und Malkurs für ca. 20 Kinder aufzubauen. Das Interesse war groß, und die Kinder entwickelten einen sehr sensiblen Umgang mit Farben und Formen.
Herr Michael Agama, konnte nach zehn Unterrichten die unbezahlte Arbeit nicht mehr fortsetzen, da er Frau und zwei Kinder zu versorgen hat.
Appelle an Spender, außer Sachleistungen auch geringfügige Personalkosten zu übernehmen, scheiterten bisher.

Vorgesehene Maßnahmen:

Nach Möglichkeit soll im Januar 2015 mit der Wiederaufnahme des Zeichen-und Malunterrichts begonnen werden. Kinder zwischen 6 und 12 Jahren sollen diese Förderung erhalten. Ca. 20 werden fürs Erste von den Klassenlehrern der umliegenden Schulen vorgeschlagen.

Zu den einzelnen Maßnahmen gehören:

01. Instandsetzung des bisherigen Zeichenraums (Licht, neuer Anstrich der Wände, Rückholung von ausgeliehenem Mobiliar)

0.2 Zeichen-und Malutensilien (Papier, Farben, Pinsel usw.; zum kontrollierten Verbleib im Museum)

0.3 Honorar für die Lehrkraft

0.4 Unvorhergesehenes; Kursänderungen; Erfrischungen <Wasser>; evtl. Fahrtkostenbeihilfe; evtl. kleinere Preise oder Geschenke für besondere Leistungen

Kosten und Finanzierung:
Für die Durchführung des Unterrichts an 40 Sonntagen in einem Jahr, hier 2015, wurden 500 € ermittelt. Dies sind beim jetzigen Kurs des Ghana Cedis rd. 2000 GH C.

01 = 450 Gh C

0.2 = 250 Gh C

0.3 = 800 Gh C

0.4 = 500 Gh C

Schlussbemerkung:
Anlässlich eines zurzeit laufenden Malwettbewerbs an höheren Schulen im Großraum Ho, der vom Britischen Museum unterstützt wird, stellt sich heraus, dass es bei fast allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern an Grundkenntnissen in Farbkomposition, Raumaufteilung, genauer Linienführung und Proportionen fehlt.
Umso wichtiger ist es, früh anzufangen und dabei auch Kindern aus ärmeren Familien eine Chance zu geben.
Sobald die ersten Erfolge sich abzeichnen, würde das Museum einige Arbeiten medienwirksam ausstellen, um so ein besseres Verständnis dafür zu bekommen, dass Kultur und soziale Entwicklung untrennbar miteinander verbunden sind.

Ort: Ho, Ghana

Wie ihr seht werden für ein ganzes Jahr Mal- und Zeichenunterricht ca. 500 Euro benötigt. Wenn ihr gerne Spenden möchtet, würden wir uns sehr darüber freuen! Und ihr könnt Gewiss sein, dass ihr dafür auch eine Spendenquittung erhaltet, sofern ihr eure Adresse mir übermittelt.

Ich werde die Spenden auf meinem Konto sammeln und die Summe dann an das unten stehende Konto überweisen. Herr Junghans wird euch schließlich eine Bescheinigung ausstellen, er ist in einer Kirchengemeinde tätig, die zusammen mit dem Volta Museum arbeitet. Er wird die Summe dann schließlich nach Ghana weiterleiten, sodass mir keine Überweisungsgebühren ins Ausland anfallen.

Wenn ihr noch fragen habt, oder meine Kontodaten wünscht, um zu spenden, meldet euch bei mir! Bei sonstigen Fragen könnt ihr euch auch gerne direkt bei Herrn Doktor Rusch melden.

IBAN:	DE64600501010002750406
BIC:	SOLADEST600
Kontoinhaber:	Markus Junghans

Dr. Günther Rusch

Ho / V.R. P.O.Box MA 379 / Ghana

Tel.: 00233 (0) 3620 25 376

Mob.: 00233 (0) 27 567 3421

Oder:

P.O. Box 340 Ho / Ghana

VOLTA REGIONAL MUSEUM (VRM)

E-Mail: ogadaklu@gmail.com